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martes, 17 de mayo de 2016

Speak & Spell

I always try to make my toys out of recyclables so, it's great to use one of these boxes to make the dice


Now for the surface of the game we use cardboard and we cover it it with a paper mache mixture.



We cover it with three layers of paper and glue. 



I always make my games to be used in both sides. 
Next we color one of the sides with different colors and we decide what type of activity we will write for each color. 





In the other side we draw a snake, This will be the design of the game



We paint it with lively green colors.




As soon as we are finished with the other side we decide what activities we will write down in each color



Now that we have the snake almost finished we put a few ladders to make the game more interesting.



The object of the game is to learn to count and  also spell different words depending  on the level of the child. When he lands on a ladder we ask the child to spell or read a word. If he succeeds he will go up the ladder but if he fails he will remain in the same place. 




Now the other side we have different names, we can make up a game as we go along and depending where the arrow lands.
We can ask him about numbers, colors, parts of the body, verbs. Or if you have your own different design you can put different headings



Objectives of this game:

The objectives of this game is for the child to work in his fine motor skills, by moving the counter within the spaces.
Establish and develop a hand and eye connection.
Learn to count from 1 to six
Enhance social skills and to get along with his peers.
Learn to take turns.
Expand his vocabulary.
Learn to spell,
Learn the different colors.
Tell stories and read them.

lunes, 29 de junio de 2015

II Manta Lúdica de Vocales


  •  Esta manta lúdica la elaboramos con un retazo de tela negra, 


  •  El uso de fondo negro y las letras grandes pintadas con colores brillantes ayudara a aquellos estudiantes que tengan baja visión. 


  •  Las pintamos de diferentes colores, cada uno de estos representando cada vocal.
  • Esta manta puede ser usada en el piso o la podemos colgar en la pared y realizar diferentes actividades con los niños. 


  •  Enseñamos las vocales
  • Delineamos con nuestro dedo la forma de la letra mientras decimos su nombre al delinearla.


  •   Lanzamos el dado y que el niño busque la vocal que salio en el dado y la identifique en la    manta.
  • Si ya tiene un vocabulario avanzado, podemos decirle que forme palabras u oraciones que comiencen  con cada vocal.
  •  Podemos preguntar acerca de animales, frutas, nombres de personas, países o cosas que comiencen con cada vocal .
  • Podemos practicar palabras que tengan repetida la misma vocal en toda la palabra.
  • El objetivo es que el niño por medio del juego aprenda las vocales y desarrolle su vocabulario.

"Aprendiendo y Jugando con Kanikiando"


viernes, 15 de mayo de 2015

Set de Kanikiando


  • Excelente juego para ejercitar la motricidad fina y gruesa en el niño.
  • Ayuda a coordinación mano y ojo, al enfoque, balance y agarre con sus manos.
  • Fortalece los dedos.


  • Ayuda a la concentración, a contar y aprenderse los números.
  • Aprende a jugar en grupo, a tomar turnos y a compartir.
  • Estos juegos pueden ser elaborados por los mismos niños y les proporcionara una gran ayuda en su psicomotricidad ademas de darles alegría al pintar



"Aprendiendo y Jugando con Kanikiando"

Cubo de Conversaciones

  • Que se familiarice con las diferentes actividades del ser humano.
  • Que se introduzca poco a poco el juego por medio de estos dados.
  • Introducir lenguaje adecuado a cada actividad y aumentar su vocabulario.
  • Contar e inventar historias con un cubo.
  • Podemos usarlo en la enseñanza y aprendizaje de idiomas.
  • Aprenderá a tomar turnos y a jugar con sus compañeros.
  • Aprender a conjugar verbos.
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  • Podemos crear diferentes escenarios con varios cubos y formar historias con ellos para que los niños las narren.

Beneficios de los Cubos:

  • El uso de estos cubos es beneficioso tanto para la motricidad fina como la gruesa.
  • Le ayuda a ejercitarse al estar tirando los cubos y recogiéndolos. 
  • Usa su imaginación al estar hablando de ellos con la educadora o sus compañeros de grupo las acciones que ve en los cubos.
  • La motricidad fina es muy importante que sea desarrollada antes de aprender a leer y escribir. 
  • Las manos son un elemento importante en nuestro diario vivir. 
  • El desarrollo de la motricidad fina varia en todos los niños. Hay niños que la han desarrollado normalmente y otros niños que presentan problemas de agarre y aprendizaje.


"Aprendiendo y Jugando con Kanikiando"




sábado, 9 de mayo de 2015

Cubo de Aprendizaje


El objetivo de estos dados es:

  • Que  aprenda a hacer nudos y a amarrar pitas o cintas.
  • A Introducir objetos a través de los hoyos de tela.
  • A trabajar con una aguja plástica o a pasar cintas por los hoyos de la tela.
  • Que conozca las texturas  y colores de las telas.
  • Conexión óculo manual.
  • Agarre de objetos con la mano.
  • Mantener objetos en la mano.
  • Discriminar Texturas.
  • Discriminar Colores.

Este dado lo podemos utilizar junto con las mantas lúdicas y los otros dados para hacer una clase mas amena y entretenida para los niños.



"Aprendiendo y Jugando con Kanikiando"

martes, 5 de mayo de 2015

Cubo Sensorial de Tela


  • Discriminar entre las diferentes texturas lisa, áspera, suave.
  • Aprender que los colores vienen en diferentes texturas
  • Hacer diferentes preguntas, con respecto a  los colores y texturas  del cubo.
  • Motricidad gruesa al lanzar y recoger el cubo.
  • Motricidad fina al manipular el cubo y al tocar sus superficies.
  • Podemos utilizar este dado en conjunto con otros para crear un juego.

lunes, 27 de abril de 2015

Dado con Puntos


Áreas a trabajar:

  • Conección oculo - manual.
  • Agarre de objetos con una mano.
  • Motricidad gruesa: lanzar y recoger el cubo.
  • Aprende a esperar turnos y a usar el dado.
  • Aprenderá a realizar las actividades contando los tiempos que marque el dado.
  • Matemáticas: aprender a contar del 1 al 6 con puntos.

  • Mantener objetos con una sola mano
  • Este dado se puede utilizar juntamente con diferentes materiales lúdicos y por consiguiente aprenden jugando.
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Elaborando los cubos

Materiales:

  • Cubo o plantilla de cartoncillo.
  • Papel periodico o para reciclar.
  • Agua.
  • Pegamento blanco o engrudo.
  • Pincel


Instrucciones:


  • Para comenzar conseguimos una caja en forma de cubo.


  • También podemos elaborar nuestro cubo con una plantilla.




  • Al tener el cubo listo conseguimos papel periódico o papel para reciclar.
  • Mezclamos agua con pegamento blanco o engrudo para hacer la mezcla de paper mache.

  • Con un pincel aplicamos la mezcla del pegamento y aplicamos una capa de papel así como lo vemos en la foto, hasta cubrir el cubo por todos los lados y quede completamente cubierto el papel con esta mezcla.




  • Ponerlo al sol a secar. Entre mas capas de papel que se le agreguen mas resistente será el cubo.




  • Al estar completamente seco lo pintamos de blanco para quitar todo tipo de marcas del periódico.





  • Luego podemos diseñarlos para sus diferentes usos.

¿En que áreas motrices nos ayudaran los juguetes lúdicos Kanikiando?

Estos juguetes tienen diferentes funciones y se pueden adecuar a las necesidades que el niño presente en ese determinado momento.



La profesora puede idear y crear diferentes situaciones dependiendo del área en que vayan a trabajar.

Con estos juguetes podemos ejercitar las siguientes áreas de coordinación manual:


Mantener objetos en la mano.

  • Usamos todo tipo de objetos para que el niño aprenda a poder mantenerlos por cierto tiempo en sus manos. 


  • Podemos contar tiempos o segundos.
  • Podemos tener en las manos objetos llenos de arena o vacíos.
  • Caminar con objetos llenos o vacíos.


Coger objetos con la mano.

  • Agarrar  objetos de diferente tamaño, formas,  dimensiones, ya sean planos o tridimensionales.
  • Coger objetos pesados y livianos .
  • Agarrar  palos, escoba o cepillo.
  • Lanzar dados, canicas, pelotas, cachar pelotas, 



Realizar oposición digital:

  • Tomar clips.
  • Recoger palillos pequeños.
  • Realizar puntitos con lápiz, o bolígrafos.
  • Sacar objetos pequeños uno por uno.
  • Tomar objetos pequeños con los dedos como CD´s


Dominar los movimientos de la mano:

  • Abrir y cerrar manos.
  • Dar palmadas.


  • Abrir y cerrar cajas.
  • Hacer bolitas de papel.
  • Relajar las manos y sacudirlas.
  • Pasar  pelotas de una mano a otra.

Coordinar los movimientos óculo-manuales.

  • Recortar con tijeras.

  • Dibujar.
  • Modelar con plastilina. 
  • Enhebrar agujas y coser.
  • Pasar cordones por agujeros.
  • Vestir y desvestir una muñeca.

Dominar los movimientos de los dedos.

  • Tocar una mesa con las yemas de los dedos.
  • Tocar el dedo pulgar con las yemas de los otros dedos.
  • Con la palma cerrada sacar los dedos uno por uno.
  • Mover marionetas.

  • Abrir y cerrar los dedos.

Coordinar los movimientos óculo-digitales


  • Jugar con cubos, rectángulos y otras figuras geométricas.

  • Jugar a las canicas.
  • Pintar con pincel fino.
  • Llenar y vaciar recipientes.
  • Hacer mosaicos y collage.




sábado, 11 de abril de 2015

Los niños y el juego


Hoy en día  la sociedad y el trabajo se ha vuelto más exigente que antes.
Las dificultades económicas, el exceso de trabajo, juntas de negocios, horarios largos o  nocturnos y el stress han alejado a los padres de sus hijos y no pueden  pasar calidad ni cantidad de tiempo con ellos.

La Familia juega un papel muy importante en el aprendizaje del niño.


En la edad temprana es cuando el niño comienza a descubrir y aprender cosas nuevas. Siendo él/ella estimulado de una manera positiva y lúdica, puede desarrollar sus habilidades psicomotoras y cognitivas.
También logrará evitar problemas de aprendizaje u otras alteraciones psicosociales.

Por eso es muy importante que el juego y las artes visuales sean incluidos en la educación y desarrollo del niño.

Como educadora de niños en el área de artes visuales y terapéuticas es muy importante para mí ofrecer diferentes alternativas lúdicas y creativas para que estos ejercicios de motricidad sean de mayor agrado tanto para el educador como el niño. 




¿Por qué es importante jugar?

Es importante jugar ya que por medio de éste aprendemos a desarrollar nuestra imaginación, a tomar turnos, a trabajar en grupo, a compartir, pensar.

Liberan su energía y podemos ver si algo malo pasa con ellos dependiendo de su actitud hacia este.

El niño a través del juego logra aprender muchas cosas, a expresar sus sentimientos, a aumentar su imaginación, a tener confianza y seguridad en si mismo.

Es importante es que el niño aprenda jugando y a la vez desarrolle sus habilidades psicomotoras y cognitivas.

Esto le ayudara en sus relaciones sociales, autonomía e independencia. El jugar ayuda mucho en el desarrollo del niño.