Speak & Spell

I always try to make my toys out of recyclables so, it's great to use one of these boxes to make the dice

Now for the surface of the game we use cardboard and we cover it it with a paper mache mixture.

We cover it with three layers of paper and glue. 

I always make my games to be used in both sides. 

Next we color one of the sides with different colors and we decide what type of activity we will write for each color. 

In the other side we draw a snake, This will be the design of the game

We paint it with lively green colors.

As soon as we are finished with the other side we decide what activities we will write down in each color

Now that we have the snake almost finished we put a few ladders to make the game more interesting.

The object of the game is to learn to count and  also spell different words depending  on the level of the child. When he lands on a ladder we ask the child to spell or read a word. If he succeeds he will go up the ladder but if he fails he will remain in the same place. 

Now the other side we have different names, we can make up a game as we go along and depending where the arrow lands.

We can ask him about numbers, colors, parts of the body, verbs. Or if you have your own different design you can put different headings

Objectives of this game:

The objectives of this game is for the child to work in his fine motor skills, by moving the counter within the spaces.
Establish and develop a hand and eye connection.
Learn to count from 1 to six
Enhance social skills and to get along with his peers.
Learn to take turns.
Expand his vocabulary.
Learn to spell,
Learn the different colors.
Tell stories and read them.

II Manta Lúdica de Vocales

•  Esta manta lúdica la elaboramos con un retazo de tela negra, 

•  El uso de fondo negro y las letras grandes pintadas con colores brillantes ayudara a aquellos estudiantes que tengan baja visión. 

•  Las pintamos de diferentes colores, cada uno de estos representando cada vocal.
• Esta manta puede ser usada en el piso o la podemos colgar en la pared y realizar diferentes actividades con los niños. 

•  Enseñamos las vocales
• Delineamos con nuestro dedo la forma de la letra mientras decimos su nombre al delinearla.

•   Lanzamos el dado y que el niño busque la vocal que salio en el dado y la identifique en la    manta.
• Si ya tiene un vocabulario avanzado, podemos decirle que forme palabras u oraciones que comiencen  con cada vocal.

•  Podemos preguntar acerca de animales, frutas, nombres de personas, países o cosas que comiencen con cada vocal .
• Podemos practicar palabras que tengan repetida la misma vocal en toda la palabra.
• El objetivo es que el niño por medio del juego aprenda las vocales y desarrolle su vocabulario.

"Aprendiendo y Jugando con Kanikiando"

Tutorial para elaborar el Set Kanikiando

Materiales:

1 Cartón de huevos

Pegamento

Pinceles

Pinturas  

Papel reciclado 

Procedimientos:

• Aplicar el pegamento con un pincel sobre ambas superficies del cartón de huevos.

  

• Dejar secar en el sol por una par de horas y volver aplicar una segunda capa de pegamento.
• Entre mas duro el cartón, éste sera mas resistente para el uso que le den los niños. 

• Al estar seco debemos de agregar una capa de pintura blanca después, esto nos ayudará a aclarar la superficie del cartón y al aplicar los otros colores sobre éste, se verán mas vivos y brillantes. 

• Dividimos el cartón de huevos en seis partes iguales y luego las pintamos de diferentes colores comenzando con el rojo.

• Y poco a poco le vamos agregando más y más colores.

• Seguimos con el verde.

• Luego con el  amarillo, azul y anaranjado, hasta completar con colores todo el cartón.

• Y para completar usamos este juego con sus respectivos dados.

Y listos para  jugar y aprender. Podemos usar diferentes cosas para poner en los huecos del cartón.

Canicas, pelotitas hechas de pulpa de papel, piedras etc.

Lo importante es darle rienda suelta a la imaginación.

"Aprendiendo y Jugando con Kanikiando"

Colores y Formas

• El niño aprende las distintas formas geométricas , colores, esperar turno, compartir.

• Aprende a contar al usar un dado de números con este.

• A sentir la textura de las figuras, ya que se pueden hacer de diferentes tipos de material, dándole un toque sensorial al juego.

Todos estos juguetes son elaborados con materiales reciclables. Pueden hacerse en clase junto con los niños.

"Aprendiendo y Jugando con Kanikiando"

Set de Kanikiando

• Excelente juego para ejercitar la motricidad fina y gruesa en el niño.
• Ayuda a coordinación mano y ojo, al enfoque, balance y agarre con sus manos.
• Fortalece los dedos.

• Ayuda a la concentración, a contar y aprenderse los números.
• Aprende a jugar en grupo, a tomar turnos y a compartir.
• Estos juegos pueden ser elaborados por los mismos niños y les proporcionara una gran ayuda en su psicomotricidad ademas de darles alegría al pintar

"Aprendiendo y Jugando con Kanikiando"

Cubo de Conversaciones

• Que se familiarice con las diferentes actividades del ser humano.
• Que se introduzca poco a poco el juego por medio de estos dados.
• Introducir lenguaje adecuado a cada actividad y aumentar su vocabulario.
• Contar e inventar historias con un cubo.
• Podemos usarlo en la enseñanza y aprendizaje de idiomas.
• Aprenderá a tomar turnos y a jugar con sus compañeros.
• Aprender a conjugar verbos.

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• Podemos crear diferentes escenarios con varios cubos y formar historias con ellos para que los niños las narren.

Beneficios de los Cubos:

• El uso de estos cubos es beneficioso tanto para la motricidad fina como la gruesa.

• Le ayuda a ejercitarse al estar tirando los cubos y recogiéndolos. 

• Usa su imaginación al estar hablando de ellos con la educadora o sus compañeros de grupo las acciones que ve en los cubos.

• La motricidad fina es muy importante que sea desarrollada antes de aprender a leer y escribir. 

• Las manos son un elemento importante en nuestro diario vivir. 

• El desarrollo de la motricidad fina varia en todos los niños. Hay niños que la han desarrollado normalmente y otros niños que presentan problemas de agarre y aprendizaje.

"Aprendiendo y Jugando con Kanikiando"

Cubo Sensorial de Tela

• Discriminar entre las diferentes texturas lisa, áspera, suave.
• Aprender que los colores vienen en diferentes texturas

• Hacer diferentes preguntas, con respecto a  los colores y texturas  del cubo.
• Motricidad gruesa al lanzar y recoger el cubo.
• Motricidad fina al manipular el cubo y al tocar sus superficies.
• Podemos utilizar este dado en conjunto con otros para crear un juego.

Cubos Sensoriales de diferentes texturas, materiales y colores

Áreas a Trabajar:

Áreas Verbales:

• Comprensión Verbal: Reconocer el objeto por su nombre, que es Cubo o dado.

• Fluidez Verbal: Podemos darle frases a los niños y que ellos la terminen.
• Fluidez Verbal: Inventar frases con los colores y texturas.
• Fluidez Verbal: Contar historias acerca del cubo y sus texturas.

Áreas Motrices:

• Motricidad gruesa:  jugar con el dado.
• Movimientos y Coordinaciones generales: Lanzar el dado.

• Motricidad gruesa: Caminar con el dado 

• Coordinación Manual: Agarre del cubo con una o ambas manos.
• Coordinación Manual: Dominio de mantener el dado en una o ambas manos.
• Coordinación Manual: Coordinar los movimientos óculo - manuales. 

Áreas de Percepción:

• Percepción Visual: Seguir con la vista la trayectoria del dado al ser lanzado.
• Percepción Visual: Aprender a diferenciar entre los diferentes tamaños de los dados.
• Percepción Táctil: Discriminar objetos por su textura. 

• Percepción Visual: Discriminar colores primarios y secundarios.
• Percepción Espacial general: discriminar la posición del dado. 
• Percepción Espacial gráfica: Discriminar figuras métricas.
• Percepción Táctil: Aprender a diferenciar las distintas texturas y colores de los cubos.
• Percepción Táctil: Discriminar áspero-liso.

Objetivos:

• Aumentar el vocabulario 
• Expandir la imaginación del niño a través de los colores.
• Aprender a hacer comparaciones entre suave, áspero, liso.
• Que el niño agudice su percepción táctil al realizar ejercicios con los ojos vendados. 
• hacer preguntas de las diferentes sensaciones que experimenta a través de los dedos al tocar las diferentes superficies.
• Que por medio del juego el niño aprenda los colores primarios y secundarios. 
• Ayuda al niño a poder diferenciar y visualizar que los colores pueden venir en diferentes texturas y ser de diferentes materiales.

Aprendiendo y Jugando con Kanikiando

Dado de Colores

Áreas a trabajar:

• Vocabulario y Matemáticas: Aprender la forma y palabra CUBO o DADO.
• Conección Oculo - manual.
• Agarre de objetos en mano.
• Motricidad fina y gruesa.
• Artes Visuales: aprende los colores primarios y secundarios

• Hacemos preguntas como, ¿que asocia con ese color?, ¿que color es?
• Introducimos nuevo vocabulario con respecto a los colores.
• Que nos cuente historias con el color que muestra el dado.
• Utilizados juntamente con otros materiales lúdicos podemos crear diferentes juegos.

"Kanikiando"

Con este juego aprendemos a tirar y recoger los dados, a esperar turnos, quitar y poner objetos en el cartón de huevos. 

Aprendiendo y jugando con Kanikiando. 

Dado con Puntos

Áreas a trabajar:

• Conección oculo - manual.
• Agarre de objetos con una mano.
• Motricidad gruesa: lanzar y recoger el cubo.

• Aprende a esperar turnos y a usar el dado.
• Aprenderá a realizar las actividades contando los tiempos que marque el dado.
• Matemáticas: aprender a contar del 1 al 6 con puntos.

• Mantener objetos con una sola mano
• Este dado se puede utilizar juntamente con diferentes materiales lúdicos y por consiguiente aprenden jugando.

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